Freya Dehn

Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit (Niederhaus)

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Normen aus praxeologisch-wissenssoziologischer Perspektive. Was Normen sind und wie sie in Interviewdaten mit der Dokumentarischen Methode rekonstruiert werden k?nnen

F. Dehn, Zeitschrift für Rekonstruktive Fremdsprachenforschung 6 (2025) 69–85.


Freya Dehn (Universit?t Paderborn) rezensiert: Ariane Steuber: T?tigkeit und Sprache. Zur Didaktik inklusiver Sprachf?rderung in der Berufsvorbereitung (Beitr?ge zur Sonderp?dagogik, 32)

F. Dehn, Sprache Im Beruf 7 (2024) 243–246.


Professionalisierung von Lehramtsstudierenden für sprachbildenden Fachunterricht im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft

F. Dehn, A. Meyer, C. Niederhaus, K. Schlegel-Matthies, HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 3–17.

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  • Mehrsprachigkeit in der Schule: Naturwissenschaftlicher Unterricht (ohne Mathematik)