Kurs­be­schrei­bung

Nr. 102.01KI transformiert qualitative Forschung ?!
Termin19.03.2026 von 09:00 bis 11:30 Uhr
OrtOnline-Veranstaltung
ZielgruppeWissenschaftliche Mitarbeitende
Teilnehmerzahlmax. 50 Personen
Inhalte

Die qualitative Forschung erlebt durch Künstliche Intelligenz (KI) einen tiefgreifenden Wandel. W?hrend effizientere automatische Transkriptionsverfahren (die teils deutliche Zeitersparnisse erm?glichen) bereits Einzug in den Forschungsalltag halten, er?ffnen Large Language Models (LLMs) wie ChatGPT, Claude & Co. faszinierende – aber auch herausfordernde – neue Perspektiven für die Analyse qualitativer Daten. Doch wie transformativ ist dieser Wandel und wie l?sst er sich methodisch fundiert gestalten?

Dieser Vortrag navigiert durch das aktuelle Spannungsfeld zwischen technologischem Hype und praktischer Anwendbarkeit (das "?!" im Titel). Ziel ist es, den Teilnehmenden in konzentrierter Form ein vielschichtiges Panorama der Entwicklungen zu vermitteln. 威尼斯人官网 sollen bef?higt werden, relevante Werkzeuge und Methoden für ihre eigene Forschungspraxis kritisch zu identifizieren, zu bewerten und reflektiert einzusetzen.

Ausgehend von den Potenzialen und Grenzen automatischer Transkription beleuchtet der Vortrag typische Fallstricke beim Einsatz von LLMs in der qualitativen Analyse – von unbefriedigenden Ergebnissen durch einfache Prompts bis zur Komplexit?t des Prompt-Engineerings und der rasanten technologischen Weiterentwicklung.

Im Kern widmet sich der Vortrag aktuellen L?sungsans?tzen: Neben einer kritischen Einordnung technischer Werkzeuge (z.B. KI-Funktionen in CAQDAS-Software wie MAXQDA AI Assist, spezialisierte Plattformen) stehen vor allem methodische Innovationen und Integrationsstrategien im Fokus. Anhand konkreter Beispiele wird diskutiert und demonstriert, wie KI in etablierte Verfahren (z.B. Qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz/R?diker, Dokumentarische Methode nach Sch?ffer/Lieder) integriert werden kann. Darüber hinaus werden neuere, KI-spezifischere Workflows wie Query-Based Analysis (Morgan) oder Strategien zum Hybriden Interpretieren mit multiplen LLMs (Kr?hnke/Dresing/Pehl) vorgestellt – ein innovativer Ansatz zur Wahrung intersubjektiver Nachvollziehbarkeit und methodischer Güte. Die Auswahl der Beispiele wird stets an den aktuellsten Stand der Entwicklung angepasst. 

Der Vortrag ist darauf ausgelegt, einen dichten, maximal aktuellen ?berblick zu geben. Er kombiniert eine fundierte Darstellung mit Demonstrationen ausgew?hlter Ans?tze und liefert Impulse für die Diskussion, wobei der Fokus klar auf der umfassenden Informationsvermittlung liegt. Er schlie?t mit konkreten Handlungsempfehlungen für einen methodisch fundierten, ethisch bewussten und kritisch-reflektierten Einsatz von KI in der qualitativen Forschung.

ReferentDr. Thorsten Dresing
Informationen zum ReferentenDr. Thorsten Dresing ist seit über 25 Jahren Experte für qualitative Forschung und gesch?ftsführender Gesellschafter von audiotranskription.de. Nach seiner Promotion in Erziehungswissenschaft (Philipps-Universit?t Marburg) entwickelte er die weitverbreitete f4-Suite für qualitative Forschung. Als Dozent für qualitative Methoden an Graduate Schools erforscht er aktuell die methodische Integration von KI-Systemen in Forschungsprozesse, insbesondere die Einbindung von LLMs in die qualitative Datenanalyse. Er entwickelt neue Konzepte für die computergestützte Auswertung mit CAQDAS-Systemen und ber?t Forschungseinrichtungen beim Einsatz von KI in der qualitativen Forschung.
HinweiseDas Seminar wird Online über ZOOM durchgeführt. Es werden ein PC/ Laptop mit Lautsprecher, Mikrofon und Kamera ben?tigt. Bei Bedarf kann ein entsprechend ausgestatteter Arbeitsplatz zur Verfügung gestellt werden (Bitte melden 威尼斯人官网 sich bei Bedarf sp?testens 1 Woche vorab).
Meldestichtag

2 Wochen vor Veranstaltungsbeginn.

Am Meldestichtag entscheiden wir auf der Grundlage der Anmeldungen, ob eine Veranstaltung stattfinden kann oder nicht. Darum melden 威尼斯人官网 sich bitte zeitnah an, wenn 威尼斯人官网 interessiert sind! Je mehr Anmeldungen bei uns eingehen, desto sicherer k?nnen wir die Veranstaltung durchführen. Selbstverst?ndlich k?nnen 威尼斯人官网 sich auch nach dem Meldestichtag weiterhin anmelden, sofern noch Pl?tze frei sind.

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