Modellbasierte Bestimmung nichtlinearer Eigenschaften von Piezokeramiken für Leistungsschallanwendungen
Duration: 01/2022 - 12/2026
Interface - Using agile, interactive learning environments to promote work-based learning in cVET
The ERASMUS+ project Interface - in Action - Using agile, interactive learning environments to promote work-based learning in cVET is concerned with the development, testing and evaluation of WBT and online solutions, such as digital breakouts and web quests in the field of work-based learning in continuing education.It has a duration of 24 months ...
Duration: 12/2021 - 12/2023
Lernwege von fachfremd unterrichtenden Lehrkr?ften zur fallbezogenen Adaption des F?rderkonzepts "Abl?sung vom z?hlenden Rechnen"
Duration: 12/2021 - 03/2026
InDigO: Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten
In September 2021, the digital portal for teaching and learning in North Rhine-Westphalia, ORCA.nrw ("Open Resources Campus NRW") was officially launched. ORCA provides quality-proofed materials for digitally supported teaching and learning at universities. In various funding lines of NRW and in cooperation with the institution Digitale Hochschule ...
Duration: 12/2021 - 12/2023
EU-IRL-CULT: Ireland, Europe and Brexit: Cultural Discourses on European Community
Duration: 12/2021 - 11/2024
LernCoBot - Digitales Lernen im virtuellen Raum am Beispiel von CoBots
Virtual reality (VR) not only offers new dimensions in gaming, but also creates new learning space at the University of Paderborn. In customizable VR training courses, students learn how to use cobots and AM systems.
Duration: 12/2021 - 12/2022
Interdependenz in der Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern II
In einem von der DFG gef?rderten Projekt werden Familien, die an der Untersuchung der ersten Projektphase 2015 bis 2020 teilgenommen haben, erneut befragt. Wir verfolgen drei Ziele: 1) Die 2016/17 untersuchten Familienbeziehungen werden mit Beziehungsbeschreibungen in der COVID-19-Pandemie verglichen. 2) Das angenommene Wirkmodell zur Erkl?rung von ...
Duration: 12/2021 - 01/2025
Cityrama - Stra?e als Atelier I-II
Wir bewegen uns t?glich durch Stra?en, flanieren und fahren auf ihr, überqueren sie oder tippen sie in Google Maps. Stra?en, so scheint es, sind einfach da. Doch wo f?ngt die Stra?e an - wo h?rt sie auf? Sind H?user, Gesch?fte und B?ume, die sich an einer Stra?e befinden, auch Teil der Stra?e? Welche Rolle spielen die anderen Menschen, die auch in ...
Duration: 11/2021 - 06/2022
DigiComConsumer - Integrating Digital Competence for Consumers in secondary education through Digital Games Based Learning co creation approach
The ERASMUS+ project DigiComConsumer aims to provide practical solutions for the introduction of digital consumer education into school curricula based on the 'Digital Literacy Framework for Consumers'.The project objectives are:- Providing up-to-date training for teachers that encourages them to integrate and effectively use digital learning ...
Duration: 11/2021 - 10/2023
CoopCities - Learning from urban cities sustainable solutions to deal with the global challenges faced due to COVID pandemic
The ERASMUS+ project CoopCities is concerned with promoting the skills and competencies of urban actors with a view to sustainable urban development. To this end, the development, testing and evaluation of a status report, a blueprint for serious game development, the serious game itself and a learning platform will be implemented. CoopCities has a ...
Duration: 11/2021 - 10/2023